徐凯文领衔心理危机干预专业人才培训早鸟价
请问专制白癜风的医院效果好吗 http://www.bdfyy999.com/bdf/yufangbaojian/changshijijin/m/44468.html这是一个前所未有的危机干预系统培训项目：本土理论+实战技术+系统管理+整年督导。不仅是本土理论，还有大量临床实战危机现场案例分享讨论，使你如同身临危机现场；不仅是临床实战，还要危机管理前置，建立危机管理预防体系，不出危机是最好危机干预；不仅是危机管理，还需要督导，学到的一切需要实践中运用才能掌握，全年督导为你保驾护航；不仅是全年督导，还有源于中国实践的危机树理论、空心病理论结合西方心理学理论，洞悉人心；不仅是工作坊，更是系统培训项目，只有通过临床实践-案例督导-理论思考反复循环才能总结升华，成为真正危机干预专家。对！我们设计这个培训项目，是要培养国内最好的危机干预专业人才。所以，不仅要听课学习，还要参加案例讨论，不仅要参加案例讨论，还要课堂技能练习，不仅要技能练习，还要通过理论考试，不仅要通过理论考试，还需要呈报案例报告接受评审，不仅要提交案例报告，还要提供模拟案例危机干预录像。而这一切，是为了培养经得起实践考验的危机干预专家。如果你是一名执业心理咨询师、社工或精神科医师：怎样才能最快和危机中的来访者建立起信任关系？如何理解危机和绝望中的人？如何快速准确评估自杀风险？如何消除来访者的自杀想法，并使之放弃自我伤害？如何艺术地运用咨询伦理理念来处理两难议题？除了自杀高危个案，偏执、性心理障碍、攻击、重性精神病、人格障碍等所致危机应该如何处理如果你在学校工作：如何建构学校心理健康网络系统预防自杀事件发生？如何全面、动态、即时发现高危个案并给予帮助？如何理解当代青少年的空心病和心理健康问题？危机发生时怎样依法采取合（伦理）的行动，成功干预自杀高危个案？出现非正常死亡或者危机事件后该怎么处理？如果你是EAP咨询师或者单位HR负责人：如何在你所在的单位建构起危机的系统预防体系，预防危机的发生？危机发生后如何处理和应对网络舆论和媒体？如何在危机发生后，预防极端（自杀，攻击行为）的传染和蔓延？如何才能在数以千、万计人群中去发现危机个体？如何处理群体性的危机事件？为此，壹心理学院携手大儒心理咨询，邀请徐凯文、闫琳、牟惊雷、梁冠琼四位导师，共同推出“一年时间，两种方式，三次集训，四大模块，五场考试，十次督导“，百炼千锤帮你成为专家的《心理危机干预专业人才定向培训》。课程主讲教师徐凯文博士除了丰富的高校一线心理危机干预临床经验，还曾经参与富士康自杀传染，七五暴恐事件，汶川地震等各种重大危机事件的处理和应对。为IBM，联想等企业提供EAP服务。主要研究领域：创立——心理危机的树理论、空心病理论、心理健康的三维理论；本土化的危机干预理论和实操，心理创伤和人格障碍的研究和治疗。作为一名心理危机干预的咨询师，徐凯文博士常被人问到，做危机干预接触总是最黑暗绝望的时刻，如何不被黑暗吞没，如何消解这些负能量？如何为已经对活下去感到绝望的来访者点亮生命之光？23年2万小时以上的临床实践，日复一日处理各种类型的心理危机，数百例危机从评估、行动干预到心理干预与治疗的临床实践。徐老师说：“来访者是最好的老师，实践是检验理论、磨砺技术、理解人性和实现心理咨询师专业价值的最佳途径。”如果你是一个心理咨询师、社工或精神科医师，无论你是在高校、中小学，医院、社区工作，将来你的职业生涯中，必定会遇到危机，发生危机的时刻，会是你职业生涯最焦虑和压力山大的时刻，是你的来访者的至暗时刻。四大模块，全年学习，可以是北京，可以是网络。会化解危机发生时你的焦虑和压力，会点亮你来访者至暗时刻的生命之光，会把这些焦虑、压力和至暗时刻，化为你职业生涯的高光时刻。当你和你的来访者一起度过重重危机后，你会体验到作为一名心理健康工作者的价值、意义和自豪。课程详情▽招生对象（1）个人开业或在社会咨询机构工作的人社部二三级心理咨询师；（2）在校心理咨询与心理治疗方向的研究生；（3）在企业、医院、学校、司法系统工作的心理咨询师、治疗师；（4）社会心理服务体系试点工作中的社会工作者；（5）精神科医师；（6）企业HR或心理健康危机应对负责人。培训时间第一模块《理解和预防危机》：年12月25日-27日；第二模块《危机案例月督导》：年1月至年11月，每月一次网络督导，共10次；第三模块《危机的心理干预》：年4月2-4日（暂定）；第四模块《危机后的灾难干预》：年7月9-11日（暂定）。培训地点北京（可网络参与）两种上课方式有何区别？△点击查看大图培训费用△点击查看大图课程大纲主讲团队徐凯文博士临床心理学博士，副教授高校心理健康教育与咨询中心副主任，危机干预医院心理咨询中心执业精神科医师（执照证书编号）中国心理学会注册心理督导师中国心理学会临床心理学注册工作委员会秘书长中国心理卫生协会理事心理治疗与咨询委员会危机干预委员会委员中国性学会理事，性心理专业委员会副主任委员中国生命关怀协会社会心理服务专委会主任委员“十一五”国家科技支撑计划重点项目《危机干预操作规范》课题组副组长闫琳老师中国社会工作联合会心理健康工作委员会静观心理学部委员牛津正念中心首次中国大陆正念认知疗法师资正念减压课程（MBSR）师资（美国布朗大学正念TAI师资）中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册德国催眠学会（MEG）认证的临床催眠治疗师北京某高校兼职心理咨询师国家二级心理咨询师闫琳老师有多小时的咨询经验，咨询经验丰富。教学风格温暖、稳定，会让听课的学员，感受到被看到、被理解、被支持。教学内容贴近学员的需求，教学有大量的实际生活案例支持，贴近每一个人的生活。教学互动性强，学员有较高的参与度，让学员在活泼有趣，开心中，有所感悟与收获，并体验到平静、安稳。部分培训客户：北京密云社区、北京移动、中华儿童基金会、国际幼儿园等。牟惊雷老师北京大学心理学博士生，国家心理咨询师（二级），中国心理学会会员。曾任北京大学学生心理中心专职咨询师，目前兼任佛系心理咨询平台的团体督导师。临床经验：临床工作总时长超过小时。其中，个案咨询累计小时数+，其中高校个案+、社会个案+；预检与访谈小时+。危机干预经验：独立处理自杀危机超过50次，总体危机干预超过小时；接受督导超过小时，提供个体督导50小时、团体督导小时；提供培训超过小时。硕士毕业论文《使用机器学习预测大学生自杀危机》获首届“全国优秀应用心理硕士学位论文”。北大心理中心在任期间，为北大“危机干预热线”主要建设者、项目经理；树洞网络危机干预负责人；深度参与机器学习干预自杀的研究。梁冠琼老师中国心理学会临床与咨询心理学注册心理师，注册号X-17-国家二级心理咨询师，编号140000820美国宾夕法尼亚大学心理咨询与精神健康服务专业硕士曾任北京大学学生心理健康教育与咨询中心专职咨询师5年，累计个体咨询0+小时，评估及危机干预超过小时。心理动力学取向，
