——加美小主播为您读故事——
今天是来自剑桥B班的梅语含
为大家带来故事《小猫钓鱼》
木工之坊匠心之心
根据3-6岁幼儿的“个性,定制高端特色课程”--木工坊。遵循华德福教育理念,通过木工创造实践活动。培养幼儿创造能力和工匠精神,提升美学素养。同时孩子的身体和心灵在木工活动中得到释放,锻炼他们的意志力,满足他们心灵与情感需求,培养相互协作的精神,增强自信心,从而达到自我实现。
木工活动,不是用我们常见的塑料或专用儿童性模拟工具模仿做木工的想像式游戏;而是在确保安全的前提下,放手让孩子们自己去选择工具、尝试体验、设计思考、解决问题,要孩子们真正地做木工活儿。
FOOD
孩子们要学习操作常用木工工具,并体验使用锯、刨、钻、钉等基础操作技能,尝试作出简单的真正木制生活用品或玩具。用手思考,自由造梦,收获成就和自豪。
木工活动,能够让孩子近距离的接触自然。通过触觉,视觉,听觉等各种感官来感受木工。
木工制作,让孩子们更能获得成就感和自信心,更加懂得汗水和付出是收获果实的必然途径。
孩子通过"木工坊"的木制自主游戏,从小培养幼儿的动手能力、思考能力、想象能力、精神集中能力、身体协调能力、行为持续能力以及培养科学探究兴趣的幼儿"工匠精神"。
在木工坊,可以放下各种杂念,静心回归,打造属于自己的语言。木在手中变成了你想要的模样感受作品在手中绽放,内心被欢喜一点点笼罩,有一种说不出的成就感。
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保证幼儿的安全是幼儿园工作的首要,宝贝安全离园后?保育老师们为了宝贝们能够安心入园每天对全园进行了全面的消毒工作
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