健康宣教及心理疏导,精神疾病患者很需要
沟通是人与人之间信息的传递与交流，对护士来说，沟通是护理实践中的重要内容，有着特殊的工作含义。成功的沟通可以建立一个良好的护患关系，使患者的心理调节到最佳的治疗状态，以达到促进患者早日康复的目的。精神科护士陈欢欢，在与患者的沟通中发现，自己每周按照惯例做的一件事儿，于患者而言，有着重大的意义。
我们科有这样一位正处于康复期的病人，不同于其他病人，他看上去总是干净清爽，尽管身着病号服，衣着却也整洁。尽管他平时总是默默地，话不多，可开口说话时却也不紧不慢，显得温文尔雅。每天我们的治疗、护理工作，他也特别配合，有时，他还会主动伸出援手帮助别的病人。只是很多时候，他的眉头总是微蹙，常常独自望着窗外，似乎有化不开的浓愁。我原以为他跟其他病人一样，只是因为自己得了这种不受待见的病而忧心，因思念亲人想家而发愁。
直到检察院工作人员来找他，我才知道，他犯病伤亲，导致他最爱的家人受到了无法弥补的伤害。听到这个消息，我惊愕得一时语塞，无法想象平时新闻里才会看到的消息，此时却真真切切地发生在我们的病人身上。
正处康复期的他，得知自己因病而酿下的大祸，内心是一种怎样的煎熬，本是幸福美满的四口之家，却不得不支离破碎，他将如何面对他其他的亲人，以后的生活将何去何从，我不得而知，只是心里替他难过。
可是，当他蹲在地上号啕大哭时，我竟找不出安慰的话语，任何语言于他似乎都显得苍白无力，我只能默默地陪在他身边。
我一直非常好奇，事发时，这位病人的精神是一种怎样的状态，他才会有伤人的举动，酿下悲剧。只是，我一直找不到合适的时机，并且总觉得重提此事，于病人而言是不是太过残忍。尽管顾虑重重，可这个念头却早已在心里生了根、发了芽。
前几天，我负责病人的康复，于是工作间歇，我有了更多与他沟通的机会，他告诉我他曾经体面的工作、他年迈的父母。他告诉我他父亲患有糖尿病，我告诉他该如何预防此病。他担心孩子保险费逾期，我特意向卖保险的朋友咨询，并向他转告更专业的建议。
渐渐地，我们彼此更熟络起来，他向我谈起他的妻儿，以及发病时他还记得的情况。只是，我从未想到，竟是这样的开头。
“如果我早点知道你们下午讲座的内容，我家就不会成现在这个样子了。”他喃喃地说道。
“你是说今天下午康复大厅的健康讲座？”我问。
“嗯，讲座里讲的，跟我发病时一样，我以前总是听到有人在我耳边说话，那个人还让我不要告诉别人，我以为我有这项特异功能，就没有告诉别人。”
他低着头，“如果我知道这就是精神病的症状——幻听，我早该看病的啊！如果我家人发现我脾气突然变得暴躁，还跟着闻到的异味疯跑，早点送我住院，是不是就不会这样了！”他双手捂着眼睛，泪水还是从他的眼角如小河流般地淌了下来。
可是，却没有如果……
此时我才意识到，每周一下午两点，我们例行公事地送病人到康复大厅听健康讲座，于病人及家属竟有如此重大的意义。
每周，华医院精神科会召集康复期病人开展不同形式的健康教育。这样，可以提高病人的自知力，他们只有了解疾病的相关知识，才知道病因，才懂得如何配合治疗，才明白发病的先兆，方能及早就医。
病人发病时，因精神、行为异常，自控力差，可能会有伤人毁物的现象。若有以下发病先兆：
睡眠改变：精神病人的失眠无明显原因，无痛苦体验，有的即使彻夜不眠，次日仍毫无倦意，有的甚至感到精力过人，但仔细观察可发现患者有注意力不集中、思维散漫、言语杂乱、非正常动作增多等表现。
性格改变：原来是热情、乐观、合群、善于交往的外向型性格的人，突然变得沉默寡言、孤独，对以往很合得来的人亦不理睬。对没有特殊原因，突然发生了明显性格改变的人应引起重视。
情绪改变：精神病人的情绪改变往往是毫无原因的，即使小“刺激”，也会引起大“反应”。如躁狂症病人常表现终日喜气洋洋，过分热情。抑郁症病人则表现情绪低落，抑郁寡欢。还有一些病人出现情感倒错，如听到不幸的消息反而哈哈大笑，得知高兴的事却唉声叹气。
过分多疑：这类病人对周围人的一言一行特别敏感，如听到有人讲话就怀疑在议论自己，甚至有人咳嗽，他也会怀疑是针对自己的。这种多疑和正常人的多疑不同，如经事实证实而否定，患者仍坚信不疑，这种病态思维被称为妄想。
动作行为异常：这是精神活动的外在表现，一般比较容易识别。如具有妄想的病人往往对妄想对象突然发生攻击行为。情绪高涨的躁狂病人可有过分装饰，或“慷慨相助”，或“多管闲事”。情绪低沉的抑郁病人常呆坐或呆立而默不作声。具有幻听的病人常侧耳倾听，或做出相应的行为反应，如对空叫骂等。
请及时就医，这于病人、于家庭、于社会，可能会少一些本可避免的伤害！
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