一则精神疾病的神奇疗愈
9月7日我收到一位慧心学员发来的求助信，说她们当地一位清粉的孩子在道观里练武，突然出现发烧和精神狂躁的状态，胡言乱语，拳打脚踢。父母把医院找名中医，各种检查的结果都找不到病因，医生怀疑是精神性癫痫，但各种中西药都没有任何效果。最近一些天，孩子几乎睁开眼睛就处在幻觉状态，一直自言自语，狂躁吼叫，有时打自己，有时觉得有人跟他打架而挥拳乱打，体能消耗很大，要靠比较大剂量的镇静剂才能睡觉。一家人都很绝望，想问问可否向刘老师求救。
虽然孩子的情况听起来确实严重，但由于孩子的妈妈还不是刘老师的慧心学员。所以，我试探着把求救信息转给了刘老师。刘老师说案例比较特殊，可以作为个案处理。并说如果我们不救，这孩子就要进精神病院了。马上让我在次日就安排疗愈。
这个孩子虽然在我们沟通时被称作“孩子”，但其实已经成年，是21岁的大男孩了。但为了方便，这里我们还是姑且以“孩子”之名来代表他。
9月8号刘老师通过网络为孩子做疗愈。作为助理，我需要先和孩子的母亲连线作设备的测试。测试中，我听到这位妈妈周围一直有一种很大的“砰”“哈”的吼声，似乎还有打斗感，干扰很大。我正想提醒她要找安静的环境做疗愈，突然想起来这可能是她儿子发出的声音。我询问时，妈妈点了点头。
测试设备的过程不是很顺利，不知是网络原因，还是这位妈妈的设备不支持zoom软件，在整个测试的一个多小时里，吼声和打斗声一直在持续，但这位妈妈看起来似乎已经习以为常，对这强大的噪声没有任何反应。我深深地理解这位妈妈的不易，对她来说噪声确实已经不是什么问题了，儿子看似无解的病情才是她真正的心头之患。四处求医问药，她的心里一定非常担心和焦虑。
疗愈开始了，孩子被唤到了电脑的摄像头前面。
刘老师隔着屏幕问孩子：“你多大了，你叫什么名字……”
孩子头发很长，双眼无神，刚开始能够像个正常人一样回答，只是每一次回答就像是士兵回答将军提问一样，说完以后会把身体一挺，作一个敬礼的姿势。但不一会儿他就跑神了，开始对着没人的左右说话，自言自语，说着别人听不懂的话，似乎进入到一个未知的世界。
刘老师突然提高了音量，声音中带着威严，对着屏幕大声说道：“XX，你看着我的眼睛说话，你多大了？你在恨谁？”这话看着像是平常的语言，但却带着一股能量。直播间里另一端的我不禁也打了个哆嗦。孩子敛神回来，和刘老师对话，说他恨的人是XXX（他的练武师父）。但这样坚持了没太久，他就开始“砰砰”地打起来，各种出拳、踢腿，似乎在和某人对战。而且一会儿说英语，一会儿说《海底总动员》，一会儿骂人，一会儿唱“youraisemeup”。刘老师极有耐心，夸他打得好，唱得好，让他把心里的恨都发出来。
等孩子发泄一阵之后，刘老师开始和孩子对话，要求孩子现在不能再打了，再唱了，要看着她的眼睛说话。每次被提醒看着老师眼睛的时候，孩子神志都有瞬间的清醒。但这种清楚的状态并不能持续太久，一会儿他又回到幻觉的世界里。刘老师仍然耐心提醒他看自己的眼睛，问他“你准备什么时候回来？”，并大声命令道：“XXX，元神归位！”声音坚定而有力。同时，还伸出右手掌隔空对着孩子。在刘老师伸出手掌的时候，不知为什么我的心也突然一紧，有种想落泪的感觉。
说实话，我并不是很清楚刘老师在做什么。而且直到疗愈结束，我观察孩子虽然能保持一些时间的清醒，但仍会不断出现幻觉，进入打斗的状态。依西方心理学来说的话，有幻视、幻听、被迫害幻想，应该是典型的精神分裂症症状。孩子一脸阴气，眼神涣散。说实话，虽然见了不少刘老师疗愈的神奇，但对这个特殊病例的疗愈效果会如何，我心里并没有数。
但接下来孩子妈妈的反馈信息却扭转了我的认知，而且由于亲历事件的整个过程，妈妈的反馈也都是第一手直接给我的。因此，这个个案进一步刷新了我对刘老师个案疗愈的信心。
疗愈当天下午，妈妈反馈说孩子已经知道困了，开始睡觉了。而在此之前，孩子不服用大剂量的镇静剂几乎就没办法入睡。
下面的信息都来自于妈妈QQ发来的信息。
9月9日
“刘老师疗愈后孩子的状态有明显的变化。昨天的睡眠是自孩子发病后睡眠最好的一天，有自己觉得困的情况，之前躁动一整天都没有睡意。孩子的躁动明显减轻了很多，频率也减少了。饭量今天中午晚上都有明显增加。能有少量时间和我们正常地交流。”
9月10日
“今天与昨天相比安静的时间比自言自语的时间更多了，出现躁动时没有刘老师疗愈前的那种拳打脚踢的狂躁行为。和我们正常交流的时间比昨天略多一点。能感觉到身体累，晚上入睡比较快。”
9月11日
“今天全天就是上午10：00—12：30两个半小时出现幻觉，这两个半小时多数时间是正常音量自言自语，偶尔大声说话，没有太过躁动的行为。其余时间都能正常和我们交流，饭量逐渐接近到生病前的食量。晚上不需要镇静剂可以入睡，入睡比较快。刘老师疗愈前，孩子每天躁动的时候不断地念叨死去的亲人和听说或者知道的死去的人，刘老师疗愈后，这几天观察，孩子每天只会出现一次说到死去的某个人。孩子的眼神也从之前的游离无神的状态，逐渐有神了。”
9月12日
“今天出现幻觉的时间不是集中一段时间，而是分散到几次，不过每次时间都比较短，最长的一次半个小时。自己发笑的次数比较多，我们叫他都能慢慢回神逐渐安静下来。今天晚上能自己做面条吃。白天一直哈欠不断，不像刘老师疗愈前消耗了很大的体能身体仍是没有疲倦的感觉。睡眠时间都能达到8小时以上。”
9月13日
“孩子从生病到现在一直服用西药和中药，在治疗过程中因为孩子的精神症状得不到控制，西药不断加量。刘老师疗愈后我根据孩子每天的状况开始逐渐减药：9月9日开始晚上停服镇静剂，一直到现在。9月11日，抗癫痫药由4颗减至2颗，9月12日（昨天）抗精神症状药物由4颗减至3颗。中药每天仍是服用三次。请教刘老师，现在关于药物我们应该怎么处理？是逐渐减量继续服用一段时间？还是可以停服？感恩刘老师！”
“早上起床状态比较好，能做一些简单的运动，基本都能保持意识清醒，正常交流，帮助我们做午饭。”
而就是同一天，9月13日，当初向我咨询求助的慧友发来一则信息。
孩子已经处于良好的恢复通道上，该是放心让他慢慢恢复了。中间，在刘老师的指导下，孩子的抗精神病药物逐渐减量。孩子妈妈念了遍心经给孩子，还按民间仪式做了一些回向等。
至9月17日，孩子妈妈反馈：“这两天都是清醒正常的，开始每天少量运动。就是体能之前消耗大，身体虚，在逐步恢复中。”亲眼旁观刘老师的疗愈，我心里有几点感悟：
一、被刘老师的慈悲所打动。
按说孩子及他母亲并不是慧心学员，但刘老师并没有因为这一点而袖手旁观，而是立刻安排疗愈。对孩子母亲提出的疗愈费也婉拒了，只提醒家长做到诚心正意即可。
二、对未知的敬畏。
这个案例让我真切地感受到，刘老师是在隐形的层面对着病人的精神和能量做工作，疗愈并非表面上说一些话那么简单。“功夫在诗外”，要想帮助人，疗愈师要有很多的功课需要成长。
三、随缘和无求的心态
我请教过刘老师为什么愿意施救，刘老师简单回答“疾病是病人的业力，但当他们有求的时候，就代表是可以改变的，这就叫有缘。所以我们要有求才应，不求就说明缘份未到。”
当我询问“有求”是否要“必应”呢，刘老师回答：“能用别的方法就可以治好的，尽量让他们去看医生。只有别的地方治不好的，我们也想拿此做案例，而且宇宙也允许我们治疗。这些方面都符合了，我们才能动”。
当我再请教：“疾病疗愈了，是否有必要引导他们走向改变和精神成长，否则业力还没有化解？”，刘老师回答：“疗愈结束了，我们的任务就完成了。其他的就要看他们自己的造化，我们就管不了了”。
从刘老师的回答，我看到了慈悲，也看到“作而弗始也，为而弗恃，成功而弗居也”的无为心态。
四、疾病真的是幻相
一个看似很可怕的精神疾病，如果按照西医的思路，需要用大量的镇静剂、抗癫痫之类的药物，不说药物对身体的伤害，是否一定能够让人康复，要花多长时间才能康复都是不确定的。
而在刘老师的信念系统里，疾病并非真正的存在，我们可以随时从幻相中走出。当然，在自力不足的情况下，有时候确实需要一定的助缘。但在平时保护好自己的身和心，却是我们每个人自己都可以去做到的。这样，疾病也没有必要被幻化出来提醒我们被忽视的东西。五、如何保护自己
从孩子母亲发给刘老师求教的一些信息，我注意到这样一些细节。1、放下能量纠缠怨恨等心结是很多疾病出现的原因，来提醒我们要放下纠缠，这个案例也不意外。疗愈中间，刘老师叮嘱：“他们???一家对孩子的师父有很多怨恨，要多想师父的好处，把怨恨放掉，并转化为爱。平时妈妈多读读忏悔三昧。这孩子就有福了。”2、平时强化体质中医讲究“正气存内，邪不可干”，因此养护身体也很重要，内在强大，外邪就不容易干扰到。疗愈结束后，刘老师发给一个帮助孩子调整身体的药方，正是让孩子强身固本，打好根基的意思。
??????3、谨慎选择要去的能量场
疗愈结束时，刘老师关照妈妈“不要再让孩子到以前练武的地方去了，以免触发恶缘，这一点比较重要。”
另外，有一天下午母亲带孩子到湿地公园要去“透新鲜空气”，但当天下午孩子就出现了一直发笑两个多小时不止的情况。对此，刘老师关照“湿地公园很不干净的。病人体虚，而且是招阴体质。到这样的地方去，对他不合适。”
看来，正气不足时，少去触发恶缘的地方，少去道观、湿地等能量复杂的环境，也是很有必要的。??????感恩这位母亲和孩子的疾病示范，感恩刘老师的示范，也感恩自己有机会能亲历和学习！图文编辑：王莉艾青
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